每个 孩子 生来都不一样，无论是优点还是不足，都没有谁和谁是完全一样的。有的喜欢说话、交朋友，也很有主见。不过，也有的孩子安静、害羞，看起来像有自己的世界。
也有可能， 孩子 生来就有身体上的缺陷。他们看起来与同龄朋友不同。这些差异，无论是在性格、优点、不足，还是外表上，都可能让身为 父母的我们感到担忧。
问题是，我们该如何看待这件事呢？又该如何养育 孩子 与众不同的孩子呢？
接纳与众不同的孩子
我的一位好友有养育 孩子 与众不同的经历。不是身体上的不同，而是经历了语言发育迟缓。直到6岁时， 孩子 还很少说话。别人问他时，他好像也无法专心听。
起初，我的朋友因为孩子很少说话而感到难过。然而，这位朋友并没有放弃。他和 妻子 耐心地教养孩子。孩子也接受过几次语言治疗。他们从不轻看、责骂，或用粗暴的话语斥责他。当孩子有需要纠正的地方时，我的朋友也会用有智慧的方式来管教。
经过几次治疗后，这个 孩子 开始说话了。有人问他时，他也开始能够回答。主的恩典实在奇妙，如今孩子已经能流利说话，并与人互动。
我们面对与众不同的孩子时的态度
父母 的态度 在对待 孩子 时，会极大影响他们的成长。这一点也同样适用于 孩子 看起来与众不同的我们的孩子。以下是我们在面对 孩子:
1. 相信每个孩子都是特别的
父母 会感到 嫉妒 ，当他们把自己的孩子和别人比较时。我们心里也许会生出这样的疑问：“为什么 孩子 我的孩子不像 孩子 别人家的孩子那样呢？” 孩子 别人家的孩子很有自信，喜欢说话，也很活跃。我的孩子却安静又害羞。”
如果我们有这样的感受，也无可厚非。不过，若我们能看见每个 孩子 都是特别的、独特的，那就更好了。难道不是每个人都是独一无二、带着各自的优点与不足而出生的吗？
诗篇 139:13-14 我的肺腑是你所造的；我在母腹中，你已覆庇我。
正如以上诗篇所说， 孩子 我们的孩子并不是上帝偶然的创造。 孩子 我们的孩子的存在，都是天父精心设计、完美塑造的。 孩子 的所有优点和软弱，都不会减少 孩子 的特别。
当 父母 看待 孩子 为上帝特别的创造时，我们就能接纳并珍视 孩子 整全的人格与身体。
2. 继续耐心面对孩子
不可否认，面对 孩子 与众不同的孩子，确实非常需要忍耐。有时我们会觉得自己不知感恩，抱怨 孩子的不足，并带着满腔怒气面对 孩子 。这时，我们就需要节制自己，控制情绪。
雅各书 1:19 我亲爱的弟兄们，这是你们所知道的，但你们各人要快快地听，慢慢地说，慢慢地动怒。
也许你向 孩子发泄怒气时，会觉得一时轻松。然而，这并不是我们的主所喜悦的方式。上面的经文说，我们不要轻易发怒。我们更应当倾听，并试着更明白 孩子 所面对的处境。也许他们不知道该怎样表达自己的需要和想法。又或者，他们还没有遇见适合他们特殊情况的教养方式。
因此，我们理当继续耐心，不轻易带着情绪去面对 孩子。更不要说出粗暴的话，伤了 孩子 的心。
歌罗西书 3:21 你们作父亲的，不要惹儿女的气，恐怕他们失了志气。
耐心面对 孩子 ，会给他们安全感，也能激发 孩子 更大的美好潜能。
3. 发展孩子的潜能和优点
就像我上面提到的那位朋友一样，他没有把注意力放在孩子的缺点上。相反地，他去发展孩子的优点和兴趣。我的朋友让孩子参加各种课程，比如绘画课和游泳课。结果，孩子更享受自己的生活，也发现了自己的潜能。
马太福音 25:16, 18 那领五千银子的随即拿去做买卖，另外赚了五千。
但那领一千的去掘开地，把主人的银子埋藏了。
上面两节经文描绘了两种对待上帝所赐才能的态度。有人把它发展到加倍；但也有人完全没有去发展。
身为 父母 ，我们的角色是发现、挖掘并发展 孩子 的潜能和兴趣。这会帮助 孩子 的潜能更好地发展，也有助于他们将来确定自己的职业方向。
其中一个方法，就是让 孩子 去尝试不同的领域。然后找出哪一个领域是 孩子 特别喜爱、也特别擅长的。那很可能就是他们的才干和潜能。接下来，我们就可以借着合适的课程或训练来发展他们的潜能。
请记得，所有 孩子 都一定有自己的优点。 父母 需要把它发展出来。
上帝对每个孩子都有计划
尽管 孩子 与众不同，我们的孩子仍然是从上帝而来的祝福和恩典。请相信， 孩子 我们的孩子出生在我们的家庭里，绝不是偶然的！不论他们有怎样的软弱和不足，上帝一定为 孩子 预备了美好的计划。
我们的责任 孩子 ，是教养孩子、发展他们的优点和潜能，并带领 孩子 认识他们的创造主。即使孩子与众不同，我们也仍要照着天父的旨意来教养他们。
我相信，如果我的朋友能做到，你和我也一定能做到。 - 相关文章：
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